Дефектолог - специалист, занимающийся развитием, обучением и воспитанием «особенных» детей.

«Особым» детям требуется повышенное внимание родителей, а педагогам, с ними работающим – определенная специализация.

Дефектологом осуществляется комплексный подход к воспитанию, коррекции и обучению детей данной категории. Именно поэтому работа дефектолога тесно связана с областями работы других специалистов: психологией, медициной, педагогикой.

В нашем образовательном учреждении имеются группы для детей с ОВЗ - с задержкой психического развития

Цель работы учителя-дефектолога – компенсация дефекта и адаптация детей с ОВЗ  в социальной, учебной, бытовой сферах жизни. 

Основные формы работы учителя- дефектолога: подгрупповые и индивидуальные занятия.

В практической деятельности учителя-дефектолога преобладают индивидуальные занятия, так как они позволяют максимально учесть индивидуальные особенности каждого ребенка, увидеть специфические отклонения в развитии и подобрать методические приемы для их преодоления.

Учитель-дефектолог разрабатывает индивидуальные маршруты обучения, направленные на коррекцию выявленных нарушений.

Организация и проведение коррекционно-развивающих занятий учителя-дефектолога проходит с учетом личностно-ориентированного обучения и психофизических возможностей детей.

Цель коррекционных занятий – конкретная помощь конкретному ребенку.

Учитель-дефектолог также проводит консультативно-просветительскую работу среди воспитателей, других специалистов дошкольного учреждения и родителей.

Учитель-дефектолог работают над развитием когнитивной деятельности, проводит занятия по развитию речи и слуха, учитывает возрастные и индивидуальных особенности развития ребенка, на основе максимальной активизации «зоны ближайшего развития».